В газете "Профсоюзный щит" Воронежского обкома профсоюза работников народного образования и науки РФ № 1 (110), 29 января 2016 г. появилась статья о создании русского этнографического мини-музея, который был создан в нашем детском саду. 

Ссылка на сайт http://www.vobkom.ru/ . Ссылка на материал http://www.vobkom.ru/dop/pdfs/psh1601.pdf 

       В Калачеевском детском саду № 5 стараниями членов профкома воспитателей Ирины Черноивановой и Антонины Яценко создан мини-музей «Русская изба».

Он работает с ноября минувшего года. Ирина ЧЕРНОИВАНОВА, член профкома, воспитатель Калачеевского детского сада № 5 общеразвивающего вида 

       Открытие музея состоялось 17 ноября. На него были приглашены заведующие детскими садами Калача. Для гостей с воспитанниками стар- шей группы был подготовлен фольклорный спектакль «Кузьминки – об осени поминки». А 25 ноября дети из старшей группы отметили одновременно два праздника: «Осенние посиделки» и «День матери». Посиделки проводились в «Русской избе», где мальчишки и девчонки знакомились с обрядами и обычаями русского быта, танцевали, пели песни, водили хороводы и осень золотую славили. А потом они поздравили своих любимых мам с наступающим Днем матери: подарили танец «Разноцветная осень», прочли стихи и преподнесли подарки, изготовленные своими руками. Музейная педагогика является инновационной технологией в сфере личностного воспитания детей. Сейчас, когда большое внимание уделяется патриотическому воспитанию подрастающего поколения, организация в детских садах уголков русской культуры просто необходима. Ведь детский сад – это первая и, может быть, самая важная ступень в образовании и воспитании ребенка. И каким он пойдет в школу – зависит от нас, воспитателей. Очень хочется донести до детей всю глубину и красоту русской культуры! Детский музей – это целая система, в которой музейная педагогика облегчает ребенку погружение в мир традиционной культуры, историко-художественного наследия. Наш музей позволяет педагогам успешно решать ряд задач: приобщать дошкольников к культурно-эстетическим ценностям, побуждать к творческой деятельности; воспитывать любовь к родному краю; способствовать обогащению представлений о природном и рукотворном мире, развивать познавательные интересы; выделять выразительные средства каждого вида творчества, понимать язык искусства; развивать эстетическое восприятие, художественный вкус; повышать культурный уровень воспитанников, а также педагогов и родителей